Que sont les réflexes archaïques ?

 

Ils apparaissent soit in utero, soit au cours des premiers mois suivant la naissance.

 

Ils sont l'échafaudage nécessaire au bon développement neuro-sensoriel et moteur.

 

Ils vont peu à peu s'intégrer et laisser place à des réponses motrices volontaires.

 

La non-intégration d'un réflexe archaïque peut être à l'origine d'un parasitage dans votre vie physique, émotionnelle et cognitive et risque de se manifester quand vous êtes sous stress ou en situation d'apprentissage, scolaire notamment.

 

 

A qui s'adresse l'IMP ?

 

A tout le monde : bébés, enfants, écoliers, collégiens, lycéens, adultes, séniors

 

 

Quel est l'objectif de cette approche ?

 

Au delà de chercher à éliminer un problème, nous travaillons à intégrer un objectif en répondant à la question : « Qu'est-ce que je veux améliorer dans ma vie ? »

 

 

Quels sont les signes observables d'un réflexe archaïque persistant ?

 

• Je suis trop souvent inquiet, en stress quasi permanent : réflexe de Moro.

 

• Je ne tiens pas en place, ma mère pense que je suis hyperactif : réflexe de Galant.

 

• Je manque de motivation, je peux sembler indifférent à ce qui se passe autour de moi : réflexe tonique labyrinthique.

 

• Je distingue difficilement les p, b, d, q ; la lecture est compliquée, je tombe souvent, j'ai des vertiges : réflexe de redressement de la tête.

 

• Je suis très timide, j'ai peu confiance en moi, je suis « explosif » : réflexe de Babinski.

 

Bien sûr, cette liste n'est pas exhaustive.

 

 

A quoi ressemble la séance d'une heure environ ?

 

1. Ciblage de l'objectif à partir de vos buts et motivations.

2. Evaluation de vos réflexes, compétences motrices, de votre équilibre...

3. Choix du réflexe à remodeler par des pressions, des balancements, des mouvements simples, des automassages, des jeux...

4. Apprentissage des activités à pratiquer chez vous pendant 5 à 10 minutes par jour jusqu'à la séance suivante 4 à 5 semaines plus tard